В России создали первую систему мониторинга предметных знаний в школе

Учёные Института образования НИУ ВШЭ создали первую систему мониторинга предметных знаний в школе, с помощью которой можно отследить прогресс ученика на протяжении обучения в средних и старших классов.

Зачем нужна система мониторинга

Эксперты рассказали, что в первую очередь в школах оцениваются предметные знания или hard skills, то есть то, что ребёнок освоил по конкретной дисциплине.

Есть два традиционных метода проверки знаний: классная/домашняя работа и экзамен (в формате ВПР, ОГЭ, ЕГЭ). Оценка за выполненное задание выставляется по пятибалльной шкале. Но, как отмечают учёные, она не всегда бывает объективной. Поэтому они предложили третий способ.

«У традиционных способов оценки знаний в школе свои недостатки, поэтому мониторинг может их удачно дополнять. Текущие оценки по пятибалльной (фактически четырёхбалльной) шкале далеко не всегда объективны и точны, учитель, который их ставит, может ошибаться, быть недостаточно объективен, внимания может не хватать на всех. А экзамены и проверочные работы вообще не показывают прогресс ученика, у них другая задача — определить уровень достижений в неких финальных точках обучения», — утверждают исследователи.

Также учёные отметили, что ВПР, ОГЭ и ЕГЭ не дают детям и учителям обратную связь, они не указывают на пробелы в освоении того или иного предмета. Более того, подготовка к ним чаще всего приводит к пустой зубрёжке.

Как работает система мониторинга

Новая система мониторинга — это компьютерное тестирование по русскому языку и математике. Ученики 8 – 11 классов проходят его два раза в год: в октябре и в мае. Каждый тест состоит из нескольких десятков заданий разного уровня сложности. За каждое выполненное задание начисляются баллы.

Ответы проверяются автоматически. Система выставляет оценку по 100-балльной шкале, учитывая сложность заданий.

Результаты теста определяют уровень знаний школьника: базовый, ниже базового или выше, а также показывают его прогресс. После каждого тестирования педагоги и родители получают отчёт о сильных и слабых сторонах ученика.

Что с системой будут дальше

Специалисты продолжают дорабатывать систему мониторинга предметных знаний. В частности, выяснилось, что для новой механики тестирования нужны разные однотипные задания, но каждый раз заказывать их у специалистов дорого. Поэтому учёные решили научить нейросеть генерировать такие задания.

Также специалисты работают над технологией, которая будет формировать обратную связь ученикам по каждой компетенции. Параллельно инструмент оценки настраивают под новые ФГОС.

Как готовиться к ЕГЭ, а главное — когда и с чего начинать

Читать подробнее